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摘要:本文旨在探寻那些只考察公共基础知识考试的地区,并深入研究其背后的理念与实践。这些地区的考试模式反映了什么样的教育理念和对公共基础知识的重视。通过实践层面的分析,探讨这种考试模式如何在实际教学中得以实施,以及可能...